株式会社ウィルウェイ（馬渕教育グループ）

関西圏（大阪・京都・兵庫・奈良・滋賀）を中心に「馬渕教室」などの学習塾を展開する教育企業です。「生徒の夢を大きく育て、絶対に実現させる」という理念のもと、圧倒的な合格実績を誇ります。集団指導、個別指導、幼児教育、中学・高校・大学受験対策など幅広い教育サービスを提供しており、講師の指導力向上に資する研修制度や独自のカリキュラム開発に強みを持っています。

https://www.willway.ne.jp/

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概要

事業内容

・小中高生を対象とした学習塾「馬渕教室」の運営・「馬渕個別」「東進衛星予備校」のフランチャイズ運営・幼児教育「芽生会」の運営・公開模試の実施、教材開発、教育コンテンツの企画・制作・関西圏を中心とした多角的な教育サービスの展開

スケジュール

表示できる締切はありません。

募集要項

【対象】2026年3月に大学・大学院を卒業予定の方（全学部全学科）【勤務地】大阪府、京都府、兵庫県、奈良県、滋賀県の各校舎または本部【給与】初任給：月給約251,000円（2024年実績。諸手当含む。職種により異なる）【昇給・賞与】昇給年1回、賞与年2回【勤務時間】13:30～22:30（実働8時間、配属部署や時期により変動あり）

こんな方におすすめ

・教育に対して強い情熱を持ち、生徒の成長を一番に考えられる方・プレゼンテーション能力やコミュニケーション能力を磨きたい方・目標達成に向けてストイックに努力できる方・チームワークを大切にし、切磋琢磨できる環境を好む方・関西NO.1の教育ブランドで、プロの講師・教育者を目指したい方

募集職種

講師職（集団指導：小・中・高校受験指導）、校舎運営職、個別指導マネジメント職、受付事務職、本部事務（広報・人事・教材作成など）

出身大学

大阪大学、京都大学、神戸大学、同志社大学、立命館大学、関西大学、関西学院大学、京都教育大学、大阪教育大学、早稲田大学、慶應義塾大学など

選考フロー

マイナビ・リクナビ等からエントリー → 会社説明会（対面/Web） → 筆記試験（指導希望科目＋適性検査） → 一次面接 → 二次面接（模擬授業を行う場合あり） → 最終面接 → 内定

面接対策

「教育への情熱」と「結果へのコミットメント」が強く求められます。講師職志望の場合、知識の有無以上に、ハキハキとした受け答えや清潔感、相手に安心感を与えるコミュニケーション能力が重視されます。面接では「なぜ教育なのか」に加え「なぜ関西で圧倒的な実績を持つウィルウェイなのか」を、競合他社（浜学園や日能研など）との違いを明確にして話すことが重要です。また、同社は『日本一の教育集団』を目指しているため、自身の部活動や勉強での成功体験・挫折体験から、目標達成に向けてどのように努力できる人物かを具体的にアピールすると高い評価に繋がります。

面接でよくある質問

Q. 教育業界、および塾講師を志望した理由を教えてください。＋

A. 単に勉強を教えるだけでなく、生徒の人生の選択肢を広げ、目標達成をサポートしたいという想いを伝えてください。自身の受験経験やアルバイト経験から、成長を支える喜びを具体的に語ると説得力が増します。

Q. 数ある学習塾の中で、なぜ「馬渕教室（ウィルウェイ）」なのですか？＋

A. 「圧倒的な合格実績」や「質の高い教材・カリキュラム」に触れ、中途半端ではなく『最高の結果』を追求する環境で自分も成長したいという姿勢を示してください。関西NO.1という実績に対する敬意と、その一翼を担いたい意欲が評価されます。

Q. 学生時代に最も力を入れ、困難を乗り越えた経験は？＋

A. 結果が数値で表れる教育現場では、目標達成への執着心が求められます。挫折した際に、原因を分析し、どのような行動をとって克服したかという「改善のプロセス」と「粘り強さ」を強調してください。

Q. 生徒や保護者との信頼関係を築くために、何が重要だと考えますか？＋

A. 「誠実さ」と「プロとしての責任感」です。生徒の小さな変化に気づく観察眼や、保護者の不安に寄り添いつつも、合格という出口戦略を明確に示す論理的な説明力が必要であるという観点で回答すると、実務への理解が深いと見なされます。

Q. あなたの強みを、講師としてどのように活かせると考えていますか？＋

A. 「人前で話す度胸」「粘り強い分析力」「相手のモチベーションを高める力」など、塾講師の仕事に直結する要素を提示してください。具体的なエピソードを交え、その強みがどう生徒の成績向上や校舎運営に貢献できるかを紐づけるのがポイントです。

通過しやすい志望動機

貢献・成長支援型

自身の経験に基づいた原体験から、教育に対する熱意と、貴社の高い基準への適合性を示している点。

私は「努力が報われる経験を通じて、子どもたちの自信を育みたい」と考え、貴社を志望します。大学時代の個別指導塾でのアルバイトで、成績不振に悩む生徒が第一志望に合格した際、本人以上に喜びを感じ、教育の持つ影響力の大きさを実感しました。数ある塾の中でも、関西で圧倒的な合格実績を誇り、質の高い指導を追求し続ける貴社の姿勢に強く共感しています。妥協を許さないプロフェッショナルな講師陣の中で、私自身も研鑽を積み、生徒一人ひとりの可能性を最大限に引き出すことで、彼らの将来を切り拓く手助けをしたいと考えています。貴社の充実した研修制度と、本気で日本一を目指す環境で、教育者としての第一歩を踏み出したいです。

実績・プロ意識型

企業の持つ「実績重視・ストイック」な社風と、自身の性格がマッチしていることを論理的にアピールできている点。

「やるからには日本一を目指す」という貴社の企業理念に深く共感し、志望いたしました。私は幼少期からスポーツに打ち込み、常に高い目標を掲げて努力し、結果を出すことにこだわってきました。貴社が関西圏において圧倒的な合格者数を出し続けているのは、講師一人ひとりがプロとして徹底的に質にこだわり、生徒と真剣に向き合っている結果だと確信しています。生半可な気持ちではなく、実績が問われる厳しい環境に身を置くことで、自分自身の能力を高め、最高の教育サービスを提供したいと考えています。私の強みである「目標達成への執着心」を活かし、生徒を志望校合格へと導き、貴社のさらなる実績向上に貢献したいです。

地域貢献・信頼型

地域におけるブランド力への理解と、その一員としての責任感を持ち合わせていることが伝わる点。

私は生まれ育った関西の教育水準を底上げし、地域社会に貢献したいという強い思いがあります。貴社の「馬渕教室」は、私自身が受験生だった頃から憧れの存在であり、地域住民からの信頼が最も厚い塾であると感じてきました。情報力と分析力に基づいた戦略的な受験指導だけでなく、生徒の人間力を高める指導スタイルに魅力を感じています。特に、変化の激しい現代において、自ら考え抜く力を養う貴社の教育方針は、今後の社会に不可欠なものだと確信しています。地元に根差し、多くの生徒を輩出してきた貴社の一員として、保護者の方々からも信頼される講師となり、次代を担う子どもたちの成長を支えていきたいです。